集中力だけでは、、

生徒たちの指導で僕が褒める基準としている１つは

集中力と集中継続時間である。

最初は落ち着きなく３０分もろくに集中できなかったS君。

彼は１年と数ヶ月が経過した今、２～３時間は集中できる。

これは驚異の進歩だ。


ただ、人格面はまだまだ出来上がっていない。

それがネックとなっていまいち成績がのってこない可能性が。

我々もショックだがおそらく本人が一番落胆しているだろう。

何とか次のテストでは結果を残してほしい。


彼を見ていると人間集中力を向上させるだけでは成績は伸びないこともあるのだと感じる。

彼の中でもっともっと真髄の部分で何かが引っかかっているのだろう。

このままではいけないという自己嫌悪

本当に結果が出せるのかわかならい不安

見た目では計り知れないものがあるにちがいない。

さて、これから１０日間の勝負。

公立高校合格に向けて頑張ろう！

心に蘇る熱い思い

これまでの人生で熱い思いになったことは多々ある。

学生時代、もちろん塾講師になってからもたくさんある。

どれも比較できないほどに大切な思い出である。

そしてその熱き心を持った瞬間というのは心に深く刻み込まれる。

なので１年経っても５年経っても忘れることは稀少である。

ただ、だからといってその事すべてをいつでも思い出せるわけではない。

何かがきっかけでふと思い出す。

それは人との会話から

またはメールや手紙の文中から

連鎖的に起こるのかもしれない。

けれど思い出したいという願いが胸のうちにあれば

ちょっとした事がきっかけで思い出すことができるのだ。

その時の感情から場面まで鮮明に蘇ってくるのだ。


真っ赤になるぐらい体中が熱くなり、

そのときの思いが明確に心に映し出される。

それは実に温かく怒りなど一欠けらもないものである。

そしてその思いが目の前の人たちに優しく思いやりのある行動を起こさせてくれる。


それを感じたとき現在の自分は

これまでに出会ってきた人たちとの心の会話からつくられているのではないかと思う。

特に心に残っている人たちとの共同作業（会話などのやりとり）が大きく影響しているだろう。


そう感じたとき心からそのとき関わったすべての人たちに感謝の念が生まれる！

本当にありがとう！と。

９月突入！

夏が終わって学校が始まりました。

生徒たちはまた学校→部活→塾（宿題）のルーティンワークに戻ります。

ただ中学によってはテスト前になってきます。

近衛中は２週間後に期末テスト。

夏が終わってのんびりしている暇はなさそうです。

塾ではすでに対策授業を行っています。

もちろん明日もあります。

この夏にやってきた成果を出せるように最終調整していきます。

夏が終わり＝勉強の小休憩

ではいけません。

夏が終わり＝テスト勉強開始

です。

中２、中３のみなさん

今回も高得点をめざして頑張ろう！

更新！

最近随分とご無沙汰でしたが

９月からブログ再開します。

平日は更新していく予定です。

土日は時間があれば更新します。

よろしくねー！

自分の見ている世界

狭い世界ばかりを見て勉強をしている子は

一定ラインまでは順調に進めるかもしれない。

だが、それ以降は横伸びか低迷することが多い。


逆に、常に広い世界をみて勉強をしている子は

必ずといっていいほど意識レベルが高い。

テレビを見ているとき、山に遊びに行っているとき。

何をしているときも常に

「何でだろ？。」

「あっ、そうなんだ！」

と積極的に頭を使っている。


物事を純真に受けとめている子は

苦労はするが勉強もよくできるようになる。

常に好奇心をもって知らない世界、新しい言葉を知る努力をしていこう。