生徒の記憶に残る塾づくり

子供にとって塾とはどのようなものか。

ときどき考えます。

僕は今まで生徒として殆ど塾に通ったことがありません。

中学１年生と高校１年生のときに

数ヶ月行った経験があるくらいです。


中学のときに通っていた塾は今はもうありませんが

高校の時の塾は今も健在しているようです。


どちらとも

あまり良いイメージがなかったのか

それともただ単に忘れてしまっているのか

かなり記憶が薄れていて明瞭ではありません。


それゆえ子供たちにとって

我々の塾がどのような存在なのか

人一倍気になるのかもしれませんね。


少なくとも自塾は

生徒たちが何歳になってもよき時代の思い出として

記憶の片隅にでも残ってもらえる塾を

精一杯つくっていきたいと思います。

授業の進度は

今日から春期講習２週目です。

今年の春期講習は

中学３年生は５教科

中学１，２年は英・数・国の３教科

に絞って実施しています。

内容は全学年全教科先取り学習をしています。


今年は新学年の最初の単元を確実に身につけれるような

進度・カリキュラムで授業をしています。


本来は今回よりも１，２単元先に進めて

４月からはじっくりと復習

後は前期中間テストに備えていく

という形の方が合理的かもしれません。

けれど、今年は焦って進むことなく

着実にクリアできるようにと

どの教科の先生も授業を進めています。


塾生のみんな、

先ずは今やっている単元を完璧にしようね！

未知の計算

本日は新中学１年生の授業でした。

春休み中ということもあり

全員元気いっぱいで３時間過ごして帰りました。

授業では

英語は単語の練習と暗記の方法について

数学は正負の数の導入を説明しました。


生まれて初めてマイナス、プラスの考えかたを学び

少し戸惑っているようでした。

子供たちにとっては未知の計算なんでしょう。

今は少し時間がかかっても

しっかりとした理解と練習をしておけば

数ヶ月後には当たり前のように

すらすらと解けるようになります。


中学が始まっていないこの時期は

新しいものばかり出てきますが（特に英語・数学は）

今は目の前の問題を

とにかく諦めずに全力で立ち向かっていきましょうね。

応援ありがとうございます！

たわい無い日記ではありますが

毎日見て頂いているとは嬉しいです。

いつもご覧いただきありがとうございます。


生徒はまだまだ少ないですが

先の事を考えて

とにかくまず今在籍してくれている生徒たちを

全力で育てていこうと日々努めております。


そのため最近は

春期講習会や新年度（４月から）の準備で

慌しくしていましたので（言いわけですね！）

ブログが疎かになっていました。


いつもご覧頂いている方のためにも

また頑張って書いていきます！

まず最低平日は少量でもアップすることにします。



平日絶対アップ宣言です！



またまた新たな気持ちでやっていけそうです！

頑張ります！

ありがとうございました！

頭でっかち尻つぼみな話は

本日は懇談を２つしました。

保護者の方に書面でご案内する時には

３０分ぐらいの予定と記してあるのですが

実際には

生徒の普段の様子、学校での様子、これまでの指導内容など

話すことが次々と出てくるので

１時間ぐらいあっという間に過ぎてしまいます。

今日の新中学生の子の懇談でも

予定では


これまでの指導内容・成績→春期の確認→新年度について


の順番を最高１時間３０分ぐらい（３０分の予定はどこへ！？）で

お話ししようと思っていました。


しかし、最初の指導内容・成績だけで１時間２０分が経ち

残りの内容を急いで２０分ぐらいで話すことになり

頭でっかち尻つぼみな懇談になってしまいました。（反省）


保護者の皆様、

予定を大幅にオーバーして大変申し訳ありません。


と言いつつ本音は

時間があればもっともっと

お話させてもらいたいです！